|
Nuove Indicazioni Nazionali per i Licei: cosa cambia per la didattica della letteratura?
|
|
0
|
44
|
Aprile 30, 2026
|
|
Piattaforme digitali e divieti: cosa chiedono i giovani europei
|
|
0
|
22
|
Aprile 24, 2026
|
|
Giovani e media: un rapporto difficile da studiare e analizzare
|
|
0
|
16
|
Aprile 1, 2026
|
|
Il digitale invisibile
|
|
0
|
30
|
Marzo 9, 2026
|
|
Scelte consapevoli e piattaforme opache
|
|
0
|
19
|
Gennaio 16, 2026
|
|
Words of the year 2025: ecco quali sono secondo Oxford, Collins e Cambridge
|
|
0
|
38
|
Dicembre 9, 2025
|
|
La responsabilità quotidiana dell’inclusione esce “alla lavagna”
|
|
0
|
12
|
Novembre 26, 2025
|
|
Nuove tendenze nella ricerca di informazioni online
|
|
1
|
20
|
Novembre 17, 2025
|
|
Viaggio nel nulla – Cesenatico
|
|
1
|
34
|
Ottobre 5, 2025
|
|
Artificial Intelligence vs Artificial Agency
|
|
0
|
17
|
Ottobre 3, 2025
|
|
Learning Papers, vol. 3 — Vedere Digitale
|
|
0
|
598
|
Maggio 20, 2025
|
|
Novità interessante: Reality Gap Index
|
|
0
|
23
|
Luglio 1, 2025
|
|
Moda o arte? Su Pinxit Studio scopri come un dettaglio di Leonardo racconta il potere attraverso il tessuto
|
|
0
|
34
|
Giugno 27, 2025
|
|
📰 Il testo giornalistico e LINDA
|
|
5
|
52
|
Maggio 20, 2025
|
|
:laptop: Le fake news da fenomeno marginale a elemento centrale nei social
|
|
2
|
38
|
Aprile 10, 2025
|
|
:bar_chart: Lo sapevi che i dati non dormono mai? Neppure quelli dell'AI!
|
|
3
|
32
|
Aprile 7, 2025
|
|
Ad Hoc Papers: vol. 2 — To tech or not to tech
|
|
5
|
1108
|
Marzo 27, 2025
|
|
A lezione DM66: immersive journalism "Hunger in Los Angeles"
|
|
1
|
18
|
Marzo 10, 2025
|
|
A lezione DM66: Cause umanitarie e visual journalism
|
|
1
|
31
|
Marzo 10, 2025
|
|
:hammer_and_wrench: Vuoi diventare un fact-checker? Ecco per te uno strumenti utile
|
|
1
|
42
|
Marzo 10, 2025
|
|
:compass: FEJ ed. 2025 - Secondo incontro
|
|
0
|
20
|
Febbraio 24, 2025
|
|
Date memorabili e dove trovarle (…nel nuovo calendario digitale per il tuo computer!)
|
|
2
|
82
|
Dicembre 30, 2024
|
|
LMF 2024: moderare, comunicare, innovare
|
|
0
|
25
|
Novembre 11, 2024
|
|
Nuova opportunità di formazione PCTO: “Future Education Journalism for Young” - Diventa giornalista del futuro!
|
|
2
|
49
|
Novembre 11, 2024
|
|
CURIOSITÀ: Tante notizie in un solo colpo d’occhio
|
|
1
|
59
|
Ottobre 7, 2024
|
|
:studio_microphone: Rubrica: “Le interviste della profgiornalista” 2° appuntamento
|
|
6
|
92
|
Settembre 30, 2024
|
|
CURIOSITÀ: Porte Aperte RAI
|
|
5
|
80
|
Settembre 23, 2024
|
|
:studio_microphone: Rubrica: “Le interviste della profgiornalista” 1° Appuntamento
|
|
1
|
25
|
Settembre 23, 2024
|
|
🚀 Tutto ciò che devi sapere se sei qui
|
|
1
|
65
|
Settembre 9, 2024
|
|
CURIOSITÀ: Mapping Diversity – Esperimento di Data Journalism
|
|
2
|
74
|
Settembre 9, 2024
|