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Definizione della categoria Sostenibilità e transizione ecologica
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Maggio 6, 2024
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Città-spugna e asfalto che sparisce: dati ISPRA e depaving a Verona: spunti per insegnare la transizione ecologica a scuola
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Novembre 2, 2026
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☀️ Quando la rigenerazione urbana diventa STEAM: l'elemento LUCE
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Ottobre 28, 2026
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🌧️ Quando la rigenerazione urbana diventa STEAM: l'elemento Acqua
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Ottobre 26, 2026
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Cosa dice la scienza: la Corrente del Golfo sta davvero rallentando?
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Ottobre 10, 2026
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Che albero e’? caccia all’albero
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Ottobre 2, 2026
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🌱 Cerchi strumenti attuali per portare la sostenibilità e i dati in classe senza perderti nella complessità?
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Ottobre 2, 2026
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School of Sustainability IV edizione: ripensare le città tra verde urbano e resilienza
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Settembre 23, 2026
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Quando il ghiaccio cambia le rotte: Artico, commercio e dati satellitari 🚢
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Settembre 18, 2026
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Cambiamento climatico ed eventi estremi: casualità o nuova normalità? Una mappa italiana del rischio climatico
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Agosto 31, 2026
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Come usare in classe un fatto di cronaca storica "crudo" per insegnare la resilienza al cambiamento climatico?
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Agosto 24, 2026
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🎬 Oltre la distopia: quali film e documentari ci mostrano davvero le soluzioni al cambio climatico?
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Agosto 17, 2026
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La tecnologia più avanzata contro il caldo urbano? L'albero. Il caso Medellín
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Agosto 11, 2026
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Un libro, dati ambientali e didattica: da dove iniziamo?
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Agosto 6, 2026
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🚴♂️ "Fai del bene e vieni premiato": e se il turismo sostenibile partisse dal Nudge?
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Luglio 29, 2026
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Che albero e’? fotografiamo gli alberi
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Luglio 28, 2026
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Il "Detective dell’Etichetta" in classe: la community di FEM si mette in gioco!
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Luglio 24, 2026
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Altre osservazioni sulle piante
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Luglio 24, 2026
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🎨 Dai contorni nitidi allo smog: quando la storia dell'inquinamento si legge nei quadri di Monet e Turner
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Luglio 15, 2026
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Le osservazioni scientifiche. osserviamo le piante
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Luglio 14, 2026
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🥵 POST 2/2: Il "Mito del Cotone" nell'afa (E il limite biologico di sopravvivenza)
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Luglio 9, 2026
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🌲 MATEMATICA, ARTE E NATURA: La prima "foresta vergine" creata dall'uomo
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Luglio 9, 2026
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🏜️ POST 1/2: Il "Paradosso della Lana" nel deserto (Tra fisica e Fantascienza)
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Giugno 30, 2026
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Termometro alla mano: l'impatto dei materiali sul microclima urbano spiegato dai ragazzi
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Giugno 27, 2026
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Oltre la meraviglia: i patrimoni UNESCO come laboratori di futuro e la sfida del pensiero critico con l'AI
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Giugno 24, 2026
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Il Design come Segnale di Intenzione: Ripensare il Futuro tra Biosfera, Tecnosfera ed Educazione
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Giugno 1, 2026
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⚡️ Si è conclusa la prima edizione di School of Energy!
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Maggio 28, 2026
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👕 Da dove arriva la tua maglietta? Educare alla sostenibilità
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Maggio 20, 2026
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I ragazzi in azione: la transizione ecologica progettata dalle scuole
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Maggio 16, 2026
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🌳 Modena e la Sfida delle "Tree Cities": verso una Nuova Cultura del verde
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Maggio 8, 2026
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