Language Learning in the AI Era: Back to the Roots or Fast Lane to the Future?

Learning More Festival Come e cosa impariamo
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:speaking_head: Christian Ludwig | :spiral_calendar: 22/02/26

La rapida ascesa dei modelli di Intelligenza Artificiale generativa sta ridefinendo le basi dell’insegnamento delle lingue, in un momento di policrisi e all’interno di una generazione di giovani che affronta crescenti difficoltà di salute mentale, tra cui solitudine, stress e ansia. In questo talk interattivo, Christian Ludwig, professore di Didattica dell’inglese presso la Freie Universität di Berlino, analizza i presupposti e i successi dell’apprendimento linguistico in digitale e supportato dall’IA, sostenendo che la competenza digitale e l’AI literacy possano essere integrate in modo significativo negli obiettivi già esistenti dell’insegnamento delle lingue. Attingendo a esempi di attività pratiche in classe, propone inoltre che un apprendimento digitale di successo richieda un approccio di positive psychology, insieme a un rinnovato focus sui principi fondamentali dell’apprendimento linguistico che precedono l’era digitale.

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Thank you for this valuable talk prof. Ludwig!

Durante l’incontro il prof. Ludwig ha mostrato come l’AI stia trasformando l’apprendimento linguistico, chiarendo potenzialità e limiti dei modelli linguistici e i principali rischi per scuola e società (bias, disinformazione, privacy, disuguaglianze) e sostenendo che l’educazione linguistica può diventare un motore di AI literacy critica.
Nella seconda parte ha proposto strategie didattiche concrete per un’integrazione responsabile (es. scrittura come processo, feedback/peer review, dialogo con chatbot), con attenzione anche al benessere di studenti e docenti.

:down_arrow: Le slide dell’incontro sono disponibili a questo link.