Si è da poco concluso il Focus Courses “L’arte come palestra cognitiva: strumenti visivi e AI per formare menti critiche” in cui ci siamo concentrato sull’uso dell’arte e degli strumenti visivi e tecnologici avanzati per allenare la mente a sviluppare un pensiero critico.
Il corso ha esplorato l’arte non solo come oggetto di studio, ma come una vera e propria “palestra cognitiva”, partendo dalla premessa neuroscientifica che la vista non è un processo oggettivo , bensì un’inferenza in cui il cervello interpreta il segnale ricevuto dagli occhi, portandoci a vedere il mondo che il cervello interpreta e non quello che è realmente,.
L’arte, e le immagini in generale, sono state analizzate come potenti stimoli visivi, beneficiando dell’Effetto di superiorità dell’immagine , fenomeno per cui le immagini hanno maggiori probabilità di essere ricordate rispetto alle sole parole.
Per sviluppare una visione critica, sono state introdotte metodologie come le Visual Thinking Strategies (VTS) , che utilizzano l’osservazione attenta di opere d’arte per favorire la costruzione collettiva del significato e il pensiero critico,.
Infine, sono stati utilizzati strumenti tecnologici come l’Eye-Tracking, strumento per monitorare il movimento oculare ed una delle sue metriche ovvero l’Area d’interesse (AOI) per trasformare lo sguardo in un dato oggettivo. In ultimo, ma non per importanza, l’Intelligenza Artificiale (AI) è stata presentata non come sostituto, ma come estensione cognitiva che, dialogando con l’interpretazione umana dell’opera, aiuta a mettere in discussione le nostre ipotesi, affinando la capacità critica.
Qui sotto le slide che abbiamo utilizzato durante gli incontri 
Visione critica_ come l’Arte e l’AI potenziano il pensiero- FC Incontro 2.pdf (2,7 MB)
Sguardi mirati_ AOI, mappe attentive e dialogo critico tra occhi e algoritmi- FC incontro 3 (1).pdf (1,9 MB)
L’occhio che pensa allenare l’osservazione con le VTS- FC incontro 1 (4).pdf|attachment (3,0 MB)