L’arte della disputa: pensare e argomentare con il metodo Age contra

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:speaking_head: Marco Ferrari | :spiral_calendar: 20/02/2026

È giusto insegnare agli studenti a dibattere solo per convincere una giuria? È utile concentrarsi sullo sviluppo dell’arte retorica invece che sulla verità delle questioni discusse? In questo talk Marco Ferrari, docente di filosofia, dirigente scolastico e autore del libro “Educare a pensare. Teoria e pratica della disputa regolamentata” presenterà il metodo Age contra e l’esperienza dei tornei di disputa regolamentata condotti in scuole e università italiane. Il metodo aiuta studenti e studentesse a pensare criticamente e argomentare con rigore fin dalla scuola secondaria di primo grado, intrecciando dimensioni ludiche, competitive e di ricerca della verità. L’incontro offrirà anche uno sguardo sulle applicazioni pratiche e sugli esiti della metodologia.

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Grazie ancora al prof. Ferrari per il suo intervento!

Durante l’incontro Marco Ferrari ha inquadrato lo “scenario del discutere” tra dogmatismo e relativismo, sostenendo la necessità di tornare ad allenare il pensiero critico e l’argomentazione come competenze di cittadinanza. Ha introdotto gli strumenti di base per ragionare e argomentare (tesi, premesse, inferenze, endoxa) e alcune fallacie logiche molto comuni nelle nostre discussioni quotidiane e nel dibattito pubblico.

Infine ha presentato la disputa regolamentata con il protocollo Age contra (ruoli, fasi e criteri di valutazione), come dispositivo didattico attivo e “performativo” applicabile a scuola e formazione per costruire confronto autentico e pensiero condiviso.

:down_arrow: Le slide dell’incontro sono disponibili qui
Educare a pensare_FEM.pdf (2,5 MB)