Siamo entusiasti di condividere la nostra esperienza con l’attività Green Air Explorer, un’attività STEM di poche ore che ha coinvolto una classe di quarta elementare nel monitoraggio della qualità dell’aria! 
Utilizzando Arduino e sensori per il monitoraggio della qualità dell’aria, i ragazzi hanno scoperto come misurare i parametri di temperatura, umidità , anidride carbonica e PM10.
Siamo partiti dalle basi: abbiamo parlato di come noi e gli animali respiriamo, immettendo ossigeno ed espirando anidride carbonica, un processo legato alla fotosintesi clorofilliana. Abbiamo esplorato l’importanza di mantenere un’aria pulita, anche negli ambienti interni.
Per arrivare a utilizzare lo strumento di programmazione mBlock per iniziare a far comprendere ai ragazzi cosa significa programmare, gestire le informazioni sui vari parametri e osservare i cambiamenti in tempo reale. 
L’attività è stata definita dai ragazzi “coinvolgente tra lezione e ricreazione”, rendendo l’apprendimento un’esperienza interattiva e divertente! 
Avete mai provato attivitĂ simili nelle vostre classi?
Possiamo progettare insieme nuove esperienze 
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Condividete le vostre storie e idee per creare un ambiente di apprendimento ancora piĂą dinamico e collaborativo.