Apprendere al museo: nuove frontiere tra apprendimento e accessibilità museale

:speaking_head: Luca Dal Pozzolo | :spiral_calendar: 21/02/2026


In questo incontro, il museo viene esplorato come un ecosistema dinamico dove la tecnologia e la percezione umana si incontrano per generare nuova conoscenza. Il dialogo si articolerà su due binari complementari:
La Neuro-architettura dell’esperienza in cui Luca Dal Pozzolo analizza l’esperienza museale attraverso la lente della neuro-architettura dell’attenzione, osservando l’andamento ondulatorio di ““picchi e pause”” e le ““zone calde e fredde”” che determinano l’efficacia della narrazione. Si discuterà di come stimolare la curiosità per generare conoscenza, superando i limiti dei mindset conservativi e la mancanza di dialogo tra chi progetta lo spazio fisico e chi ne costruisce i contenuti, affinché la didattica diventi la guida delle scelte progettuali.
L’AI per l’Inclusione in cui Giuliano Gaia approfondirà come l’arrivo di strumenti ottici dotati di visione artificiale stia trasformando l’accessibilità museale per le persone cieche e ipovedenti. Attraverso il confronto tra soluzioni a larga diffusione (strumenti consumer) e strumenti sviluppati appositamente per il settore culturale, verranno analizzati pro e contro di ogni approccio per capire come trasformare questa sfida tecnologica in una reale opportunità di inclusione universale.
Il panel affronterà criticamente i mindset conservativi che frenano l’innovazione, discutendo come lo storytelling e le tecnologie integrate possano evocare l’orizzonte cognitivo di ogni visitatore. Verranno messe a confronto soluzioni tecnologiche a larga diffusione con strumenti dedicati, cercando di capire come la didattica e il design dello spazio possano guidare le scelte del museo del futuro per renderlo un luogo di apprendimento inclusivo, funzionale e stimolante in grado di generare conoscenza.