Alison Clark-Wilson, Anna Ã…kerfeldt e Albena Spasova | 
20/02/2026
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Ogni giorno nei luoghi dove si apprende entrano nuove tecnologie educative: app e strumenti, piattaforme digitali, intelligenza artificiale. Ma come facciamo a sapere se funzionano davvero? Come distinguere l’innovazione dal marketing e quali prove servono per dire che una tecnologia migliora l’apprendimento?
Queste domande riguardano i professionisti dell’educazione che scelgono gli strumenti per le loro aule, responsabili della formazione che investono budget aziendali, genitori che valutano soluzioni per i figli. La validazione EdTech è il processo che permette di rispondere con rigore, trasparenza e metodo scientifico.
Nel quadro del Learning More Festival, Modena ospita terzo incontro pubblico europeo della rete GETN, Global EdTech Testbed Network. Gruppi di ricerca, centri di innovazione e attori dell’ecosistema EdTech da tutta Europa si confrontano su metodi, framework e pratiche di validazione.
L’incontro esplora questioni centrali: con quali criteri si può valutare l’efficacia di una tecnologia? Come misurare se uno strumento digitale migliora davvero l’apprendimento, la motivazione, l’inclusione? Quali evidenze si possono considerare affidabili? Come costruire un linguaggio comune tra ricerca, sperimentazione sul campo e decisioni di policy?
Un momento aperto di dialogo tra ricerca, sperimentazione sul campo e policy, ospitato da Future Education Modena e con la partecipazione dei principali attori di riferimento a livello Europeo.
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Every day, new educational technologies enter learning spaces: apps and tools, digital platforms, artificial intelligence. But how do we know if they actually work? How can we distinguish innovation from marketing, and what evidence is needed to say that a technology improves learning?
These questions matter to education professionals choosing tools for their classrooms, training managers investing company budgets, and parents evaluating solutions for their children. EdTech validation is the process that enables us to answer with rigour, transparency and scientific method.
As part of the Learning More Festival, Modena hosts the third European public meeting of the GETN, Global EdTech Testbed Network. Research groups, innovation centres and EdTech ecosystem actors from across Europe discuss methods, frameworks and validation practices.
The meeting explores central questions: what criteria can be used to evaluate a technology’s effectiveness? How can we measure whether a digital tool genuinely improves learning, motivation, or inclusion? What evidence can be considered reliable? How can we build a common language between research, field experimentation and policy decisions?
An open space for dialogue between research, field experimentation and policy, hosted by Future Education Modena with the participation of leading European actors in the field.