Ciao a tutti!
Oggi voglio presentarvi questo piccolo videogioco che può essere utilizzato durante le lezioni di educazione civica digitale: The New York Times Simulator.
Cos’è The New York Times Simulator?
Questo simulatore, creato da Molleindustria, permette agli utenti di mettersi nei panni di un redattore del New York Times. Gli studenti potranno prendere decisioni editoriali e scoprire come il framing delle notizie può influenzare l’opinione pubblica e la percezione degli eventi.
Perché è importante?
Utilizziamo spesso strumenti come questo nei nostri workshop di media education per aiutare i ragazzi a:
- Riflettere sull’impatto delle decisioni editoriali e come queste possano influenzare l’opinione pubblica.
- Sviluppare il pensiero critico: Il simulatore stimola la riflessione critica sulle fonti delle notizie e sulle diverse prospettive nel giornalismo.
Prova The New York Times Simulator
Dato che parliamo di informazione non posso non taggare @annamaria.bove che si occupa di giornalismo in classe, sarebbe fantastico sentire il tuo parere su questo simulatore.
Provatelo e raccontateci: come è andato il gioco? Quali riflessioni ha fatto emergere in voi? Lo proverete nella vostra classe?