Venerdì 8 novembre inizia la terza edizione del Learning More Festival
Il programma completo è sul sito 
https://learningmorefestival.it e qui riporto gli incontri che trattano il mondo dei giochi:
Venerdì - 14:00 | Giochi, Scienza, Didattica: una combinazione vincente?
Con Andrea Ligabue , ludologo, educatore, direttore artistico di 
Play – Festival del Gioco e coordinatore nel Game Science Research Center, vediamo come i giochi possono essere validi strumenti per insegnare concetti scientifici in modo coinvolgente e interattivo. Con esempi pratici e suggerimenti su come usarli in classe per stimolare il pensiero critico e la collaborazione per rendere la scienza più accessibile e divertente per gli studenti.
scheda evento: Giochi, Scienza, Didattica: una combinazione vincente?
Venerdì - 16:00 | Videogiochi educativi a scuola: lo stato dell’arte in Europa e piattaforme per crearli
Come vengono usati i videogiochi nelle scuole di tutta Europa?
Come si sta ponendo l’industria videoludica a supporto dei vari enti educativi e come i vari ministeri dell’educazione stanno agevolando questa sinergia?
Quali sono le attuali piattaforme per creare videogiochi educativi e come possono gli educatori accedervi e usarle in classe?
Ne parliamo con Alberto Simonetti , Policy & Public Affairs Manager di IIDEA e Lara Oliveti , Co-Founder di Melazeta.
scheda evento: Videogiochi educativi a scuola: lo stato dell'arte in Europa e piattaforme per crearli
Domenica - 11:30 | Giochi per imparare la storia
Si può imparare la storia usando dei giochi in classe? Che caratteristiche devono avere? La didattica ludica può essere una buona strategia per discutere problemi difficili ed evitare uno studio puramente mnemonico da parte dei ragazzi?
Con un campionario di giochi, classificati in modo che possano essere usati facilmente dai giochi artigianali ai giochi da tavolo e di ruolo, ai libri-game: per imparare il concetto di documento, per esplorare l’ambiente, per usare autonomamente il manuale di storia.
Ne parlano Antonio Brusa , docente di didattica della storia all’Università di Bari e tra i massimi esperti in materia, e Glauco Babini , presidente di Ludo Labo e autore di giochi storici, tra cui Repubblica Ribelle, Memorie Coloniali, Livorno 1921, Radio Victory.
scheda evento: Giochi per imparare la storia
Domenica - 14:00 | Videogames showcase: sessione di gioco e sperimentazione didattica
I videogames possono entrare nella didattica, diventare terreno fertile di discussione; la pratica ludica non si contrappone allo studio, ma può diventare una risorsa ulteriore per l’approfondimento.
In compagnia di due guide che introdurranno e contestualizzeranno l’esperienza di gioco, l’attività consentirà ai/alle partecipanti di videogiocare in maniera condivisa sul grande schermo a Papers, Please . Il celebre titolo di Lucas Pope racconta la quotidianità di un ispettore di frontiera responsabile del controllo immigrazione. Un titolo indie acclamato dalla critica e vincitore di numerosi premi, facile da approcciare a livello di meccaniche ma arduo da gestire dal punto di vista etico. Un’opera in grado di stimolare numerose riflessioni.
L’attività interattiva darà modo di capire come utilizzare un videogioco commerciale in chiave didattica, offrendo spunti utili in particolare a docenti ed educatori/educatrici.
Incontro organizzato e tenuto dagli amici di IVIPRO - italian videogame program - https://ivipro.it
scheda evento: Videogames showcase: sessione di gioco e sperimentazione didattica
Domenica - 15:00 | Narrative Design per l’Educazione. Creare avventura testuali interattive per insegnare
Con Dora Bugatti ( www.abilityscore.it) e Pietro Polsinelli ( Open Lab) si scoprirà il Narrative Design, un approccio innovativo all’apprendimento, trasportando l’utente in storie da giocare e coinvolgendolo attivamente nella costruzione del sapere. In questo workshop imparerai come si costruisce un’avventura testuale e come si applicano gli strumenti del narrative design per trasformare la didattica in esperienze ludiche formative di grande impatto.
scheda evento: Narrative Design per l’Educazione. Creare avventura testuali interattive per insegnare
Domenica - 16:30 | I Pervasive Games come strumento di coinvolgimento e apprendimento
“Un gioco pervasivo è un gioco che utilizza i luoghi e gli oggetti della vita quotidiana e li trasforma in luoghi e oggetti di gioco”
L’obiettivo di questo incontro è introdurre gli insegnanti al concetto di pervasive games, esplorando le potenzialità educative e come possano essere integrati in contesti didattici per favorire apprendimento e coinvolgimento. Partecipare significa portarsi a casa esempi pratici di pervasive games e sperimentare la creazione di un piccolo games da utilizzare per la formazione.
Il workshop sarà condotto da Beatrice Sgaravatto ( www.minimedifferenze.com ), interaction designer ed esperta di pervasive games.
scheda evento: I Pervasive Games come strumento di coinvolgimento e apprendimento