Si è appena conclusa la prima edizione dei Curricoli Innovazione 2024/2025, un’esperienza formativa ricca di spunti dove docenti, educatori, formatori e professionisti hanno alternato videolezioni, workshop pratici e momenti di confronto per acquisire metodologie da portare nei loro contesti professionali.
Il punto forte? La progettazione originale, dove ogni partecipante ha creato qualcosa di concreto per il proprio lavoro. Ecco i risultati più interessanti:
Curricolo Innovazione “Progettare per tutti con lo Universal Design for Learning: tecnologie integrate e inclusione didattica”
Abbiamo visto nascere tre progetti significativi:
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Un piano di lezione innovativo per esplorare le caratteristiche della favola
Piano Lezione udl_24.pdf (258,7 KB) -
Una progettazione didattica inclusiva che affronta un tema complesso: “I Totalitarismi del '900, tra Propaganda, Repressione e Razzismo e I Diritti”
QUESTAScheda Tecnica UDL FEM Federica Gherzi.pdf (270,4 KB) -
Una scheda di progettazione professionale per bandi di finanziamento nel settore educativo e socio-culturale, con particolare attenzione agli obiettivi di apprendimento e alle metodologie. @GiorgiaBailo
Project Work_Bailo Giorgia.pdf (216,6 KB)
Curricolo Innovazione “Pinxit: arte in digitale. Metodi e strumenti digitali per la comprensione delle arti visive”
Progettazione di un’attività didattica dal titolo “In fuga dalla Belle Epoque” focalizzata sulle vite e sulle opere di Paul Gauguin e Vincent Van Gogh. L’attività vede un utilizzo centrale della piattaforma Pinxit Studio per analizzare alcune opere in dettaglio e confrontarle tra loro. @Maria_Antonietta_Poy
Scheda di progettazione Maria Antonietta Poy- CI Pinxit.pdf (6,9 MB)
Curricolo Innovazione “School of Data. Data science per la didattica e l’orientamento”
Il percorso School of Data prevedeva la progettazione di un’unità didattica utilizzando dati reali per affrontare un problema reale al livello locale. Condividiamo due diverse progettazioni:
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La rielaborazione di dati relativi al gioco online e al gioco d’azzardo, insieme alla docente di matematica @monica.prandini
Project work_ template MONICA PRANDINI - IIS SELMI dic 2024.pdf (127,7 KB) -
L’elaborazione di dati della campagna elettorale e della comunicazione social avvenuta per le elezioni del presidente degli Stati Uniti, per riflettere sull’importanza della vitalità della democrazia e il ruolo che l’esercizio del diritto di voto assume nella qualità della vita democratica - tutto insieme alla docente di filosofia e storia Tiziana Eleonora Amati
AMATI TIZIANA ELEONORA_Project work_ data science 02_12_24 (1).pdf (261,8 KB)
Hai mai partecipato ad uno dei nostri Curricoli Innovazione? Racconta in breve la tua esperienza: quello che hai imparato, condiviso e magari quello che vorresti integrare o ampliare. 
Da lunedì 3 febbraio parte la seconda edizione, che esplorerà i principi del game-based learning, le metodologie per insegnare l’alfabetizzazione mediatica e il sovraccarico informativo, e l’evoluzione delle attività di lettura e scrittura con il digitale.
Vi aggiorniamo presto: seguiteci!