# \#lmf26 **URL:** https://community.fem.digital/tag/lmf26/248.md [Più recenti](https://community.fem.digital/latest.md) · [Categorie](https://community.fem.digital/categories.md) · [Etichette](https://community.fem.digital/tags.md) --- ## [Pensare meglio in un mondo sempre più complesso](https://community.fem.digital/t/pensare-meglio-in-un-mondo-sempre-piu-complesso/3865)
**Author:** [@fem](https://community.fem.digital/u/fem)\ **Risposte:** 1\ **Ultimo aggiornamento:** [2 Marzo 2026, 3:05pm UTC](https://community.fem.digital/t/pensare-meglio-in-un-mondo-sempre-piu-complesso/3865 "2026-03-02T15:05:08Z")
:speaking\_head: Alessandro Zocchi e Stefania Bruni | :spiral\_calendar: 22/02/2026 \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ In classe, all’università e nella vita di tutti i gior… --- ## [AI come co-designer: neuroscienze e progettazione didattica](https://community.fem.digital/t/ai-come-co-designer-neuroscienze-e-progettazione-didattica/3874)
**Author:** [@fem](https://community.fem.digital/u/fem)\ **Risposte:** 1\ **Ultimo aggiornamento:** [2 Marzo 2026, 3:02pm UTC](https://community.fem.digital/t/ai-come-co-designer-neuroscienze-e-progettazione-didattica/3874 "2026-03-02T15:02:38Z")
:speaking\_head: Alessandro Zocchi e Stefania Bruni | :spiral\_calendar: 20/02/2026 \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ Il workshop che mette in dialogo neuroscienze, progett… --- ## [Ascoltare, comprendere, comunicare: la sfida umanistica della medicina contemporanea](https://community.fem.digital/t/ascoltare-comprendere-comunicare-la-sfida-umanistica-della-medicina-contemporanea/3899)
**Author:** [@fem](https://community.fem.digital/u/fem)\ **Risposte:** 1\ **Ultimo aggiornamento:** [2 Marzo 2026, 3:01pm UTC](https://community.fem.digital/t/ascoltare-comprendere-comunicare-la-sfida-umanistica-della-medicina-contemporanea/3899 "2026-03-02T15:01:52Z")
:speaking\_head: Silvana Quadrino | :spiral\_calendar: 22/02/2026 \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ Il termine Humanities riferito alla formazione dei professionisti ci arr… --- ## [Famiglie, digitale e AI: cosa ci dicono i dati e come educare al futuro](https://community.fem.digital/t/famiglie-digitale-e-ai-cosa-ci-dicono-i-dati-e-come-educare-al-futuro/3892)
**Author:** [@fem](https://community.fem.digital/u/fem)\ **Risposte:** 1\ **Ultimo aggiornamento:** [2 Marzo 2026, 3:00pm UTC](https://community.fem.digital/t/famiglie-digitale-e-ai-cosa-ci-dicono-i-dati-e-come-educare-al-futuro/3892 "2026-03-02T15:00:51Z")
:speaking\_head: Stefano Pasta | :spiral\_calendar: 22/02/2026 \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ Stefano Pasta, ricercatore del CREMIT (Università Cattolica del Sacro Cuore) e … --- ## [Neuroarchitettura: ambienti di apprendimento e embodied technologies](https://community.fem.digital/t/neuroarchitettura-ambienti-di-apprendimento-e-embodied-technologies/3954)
**Author:** [@fem](https://community.fem.digital/u/fem)\ **Risposte:** 1\ **Ultimo aggiornamento:** [2 Marzo 2026, 2:59pm UTC](https://community.fem.digital/t/neuroarchitettura-ambienti-di-apprendimento-e-embodied-technologies/3954 "2026-03-02T14:59:49Z")
:speaking\_head: Davide Ruzzon | :spiral\_calendar: 22/02/2026 Se consideriamo che la coscienza umana emerge attraverso l’interazione con altri esseri umani e con le forme che lo spazio concreto, entro il quale viviamo l… --- ## [(De)costruire il sapere collettivo con i social media](https://community.fem.digital/t/de-costruire-il-sapere-collettivo-con-i-social-media/3957)
**Author:** [@fem](https://community.fem.digital/u/fem)\ **Risposte:** 1\ **Ultimo aggiornamento:** [2 Marzo 2026, 2:57pm UTC](https://community.fem.digital/t/de-costruire-il-sapere-collettivo-con-i-social-media/3957 "2026-03-02T14:57:10Z")
:speaking\_head: Massimiliano Panarari | :spiral\_calendar: 22/02/2026 I social media non hanno solo cambiato il modo in cui comunichiamo: hanno trasformato radicalmente la sfera pubblica, ridefinendo come circola l’info… --- ## [Imparare a negoziare: la competenza trasversale del futuro](https://community.fem.digital/t/imparare-a-negoziare-la-competenza-trasversale-del-futuro/3959)
**Author:** [@fem](https://community.fem.digital/u/fem)\ **Risposte:** 1\ **Ultimo aggiornamento:** [2 Marzo 2026, 2:53pm UTC](https://community.fem.digital/t/imparare-a-negoziare-la-competenza-trasversale-del-futuro/3959 "2026-03-02T14:53:23Z")
:speaking\_head: Giorgio Spedicato | :spiral\_calendar: 22/02/2026 Si pensa spesso che la negoziazione sia una competenza riservata a diplomatici, dirigenti d’impresa o avvocati. In realtà, negoziamo più volte al giorno:… --- ## [Come rendere la matematica un’esperienza coinvolgente e accessibile](https://community.fem.digital/t/come-rendere-la-matematica-un-esperienza-coinvolgente-e-accessibile/3949)
**Author:** [@fem](https://community.fem.digital/u/fem)\ **Risposte:** 1\ **Ultimo aggiornamento:** [2 Marzo 2026, 2:52pm UTC](https://community.fem.digital/t/come-rendere-la-matematica-un-esperienza-coinvolgente-e-accessibile/3949 "2026-03-02T14:52:31Z")
:speaking\_head: Nadia Caporrella, Alessandro Ramploud, Giorgio Bolondi | :spiral\_calendar: 22/02/2026 L’evento riunisce tre esperti - Alexander Ramploud (docente presso I. C. J. F. Kennedy Reggio Emilia/Ricercatore su … --- ## [Famiglie, tecnologie e IA: educare e governare gli schermi nell’era digitale](https://community.fem.digital/t/famiglie-tecnologie-e-ia-educare-e-governare-gli-schermi-nell-era-digitale/3894)
**Author:** [@fem](https://community.fem.digital/u/fem)\ **Risposte:** 1\ **Ultimo aggiornamento:** [2 Marzo 2026, 2:49pm UTC](https://community.fem.digital/t/famiglie-tecnologie-e-ia-educare-e-governare-gli-schermi-nell-era-digitale/3894 "2026-03-02T14:49:31Z")
:speaking\_head: Serge Tisseron | :spiral\_calendar: 21/02/2026 \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ Serge Tisseron, psichiatra e psicoanalista francese, dottore in psicologia (HD… --- ## [IA come “amplificatore” in aula: come potenziare le metodologie didattiche](https://community.fem.digital/t/ia-come-amplificatore-in-aula-come-potenziare-le-metodologie-didattiche/3981)
**Author:** [@fem](https://community.fem.digital/u/fem)\ **Risposte:** 1\ **Ultimo aggiornamento:** [2 Marzo 2026, 2:48pm UTC](https://community.fem.digital/t/ia-come-amplificatore-in-aula-come-potenziare-le-metodologie-didattiche/3981 "2026-03-02T14:48:28Z")
:speaking\_head: Riccardo Bovetti | :spiral\_calendar: 21/02/2026 Un intervento centrato su come l’Intelligenza Artificiale possa diventare un supporto concreto alle metodologie didattiche, a partire da una sperimentazio… --- ## [Videogiocare insieme: oltre paure e luoghi comuni](https://community.fem.digital/t/videogiocare-insieme-oltre-paure-e-luoghi-comuni/3871)
**Author:** [@fem](https://community.fem.digital/u/fem)\ **Risposte:** 1\ **Ultimo aggiornamento:** [2 Marzo 2026, 2:47pm UTC](https://community.fem.digital/t/videogiocare-insieme-oltre-paure-e-luoghi-comuni/3871 "2026-03-02T14:47:12Z")
:speaking\_head: Elena Del Fante e MariaRosaria Nardone | :spiral\_calendar: 21/02/2026 \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ Possono i videogiochi contribuire al benessere psicolo… --- ## [Educazione ambientale: come affrontare l’inquinamento atmosferico](https://community.fem.digital/t/educazione-ambientale-come-affrontare-l-inquinamento-atmosferico/4016)
**Author:** [@fem](https://community.fem.digital/u/fem)\ **Risposte:** 1\ **Ultimo aggiornamento:** [2 Marzo 2026, 2:43pm UTC](https://community.fem.digital/t/educazione-ambientale-come-affrontare-l-inquinamento-atmosferico/4016 "2026-03-02T14:43:29Z")
:speaking\_head: Alessandra Fino, Roberto Boffi | :spiral\_calendar: 21/02/2026 Parlare di qualità dell’aria significa parlare di salute, educazione e futuro. In questo incontro Roberto Boffi (pneumologo dell’Istituto Na… --- ## [Gli ho chiesto l’Instagram. Le relazioni sentimentali ai tempi dei social](https://community.fem.digital/t/gli-ho-chiesto-l-instagram-le-relazioni-sentimentali-ai-tempi-dei-social/3895)
**Author:** [@fem](https://community.fem.digital/u/fem)\ **Risposte:** 1\ **Ultimo aggiornamento:** [2 Marzo 2026, 2:41pm UTC](https://community.fem.digital/t/gli-ho-chiesto-l-instagram-le-relazioni-sentimentali-ai-tempi-dei-social/3895 "2026-03-02T14:41:08Z")
:speaking\_head: Barbara Volpi | :spiral\_calendar: 21/02/2026 \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ Come vivono gli adolescenti i primi amori al tempo della rivoluzione digitale? … --- ## [Genitori, schermi e relazioni: il fenomeno del phubbing](https://community.fem.digital/t/genitori-schermi-e-relazioni-il-fenomeno-del-phubbing/3897)
**Author:** [@fem](https://community.fem.digital/u/fem)\ **Risposte:** 1\ **Ultimo aggiornamento:** [2 Marzo 2026, 12:10pm UTC](https://community.fem.digital/t/genitori-schermi-e-relazioni-il-fenomeno-del-phubbing/3897 "2026-03-02T12:10:29Z")
:speaking\_head: Dolores Rollo | :spiral\_calendar: 21/02/2026 \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ L’uso pervasivo delle tecnologie digitali nella vita quotidiana ha trasformato … --- ## [Intelligenza Artificiale nella formazione: competenze, rischi e scelte concrete](https://community.fem.digital/t/intelligenza-artificiale-nella-formazione-competenze-rischi-e-scelte-concrete/3980)
**Author:** [@fem](https://community.fem.digital/u/fem)\ **Risposte:** 1\ **Ultimo aggiornamento:** [2 Marzo 2026, 12:08pm UTC](https://community.fem.digital/t/intelligenza-artificiale-nella-formazione-competenze-rischi-e-scelte-concrete/3980 "2026-03-02T12:08:51Z")
:speaking\_head: Susanna Sancassani, Federico Valletti, | :spiral\_calendar: 21/02/2026 Maurizio Adamo Chiappa, Francesca Pozzi In che modo l’Intelligenza Artificiale sta cambiando il modo in cui insegniamo e app… --- ## [L’apprendimento nelle organizzazioni: nuove tendenze e dinamiche del mondo L&D](https://community.fem.digital/t/l-apprendimento-nelle-organizzazioni-nuove-tendenze-e-dinamiche-del-mondo-l-d/3907)
**Author:** [@fem](https://community.fem.digital/u/fem)\ **Risposte:** 1\ **Ultimo aggiornamento:** [2 Marzo 2026, 12:06pm UTC](https://community.fem.digital/t/l-apprendimento-nelle-organizzazioni-nuove-tendenze-e-dinamiche-del-mondo-l-d/3907 "2026-03-02T12:06:35Z")
:speaking\_head: Lavinia Mehedintu | :spiral\_calendar: 21/02/2026 \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ :italy:: Il panorama del Learning & Development (L&D) sta attraversand… --- ## [Keep learning - Building learning communities in the corporate environment](https://community.fem.digital/t/keep-learning-building-learning-communities-in-the-corporate-environment/3917)
**Author:** [@fem](https://community.fem.digital/u/fem)\ **Risposte:** 1\ **Ultimo aggiornamento:** [2 Marzo 2026, 12:05pm UTC](https://community.fem.digital/t/keep-learning-building-learning-communities-in-the-corporate-environment/3917 "2026-03-02T12:05:16Z")
:speaking\_head: Anamaria Dorgo | :spiral\_calendar: 21/02/2026 \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ Jobs often fail to make space for learning, approaching it as something that e… --- ## [Il modello "Le scuole della felicità" e la nuova figura del docente coach](https://community.fem.digital/t/il-modello-le-scuole-della-felicita-e-la-nuova-figura-del-docente-coach/3989)
**Author:** [@fem](https://community.fem.digital/u/fem)\ **Risposte:** 1\ **Ultimo aggiornamento:** [2 Marzo 2026, 12:02pm UTC](https://community.fem.digital/t/il-modello-le-scuole-della-felicita-e-la-nuova-figura-del-docente-coach/3989 "2026-03-02T12:02:54Z")
:speaking\_head: Mariano Laudisi | :spiral\_calendar: 21/02/2026 Tenendo presente l’articolato e complesso panorama sociale, le difficoltà e le criticità tipiche dell’età evolutiva e i repentini mutamenti di un mondo sem… --- ## [È ora di ridurre l’orario di lavoro? Tempo, formazione continua e benessere organizzativo](https://community.fem.digital/t/e-ora-di-ridurre-l-orario-di-lavoro-tempo-formazione-continua-e-benessere-organizzativo/3906)
**Author:** [@fem](https://community.fem.digital/u/fem)\ **Risposte:** 1\ **Ultimo aggiornamento:** [2 Marzo 2026, 11:57am UTC](https://community.fem.digital/t/e-ora-di-ridurre-l-orario-di-lavoro-tempo-formazione-continua-e-benessere-organizzativo/3906 "2026-03-02T11:57:44Z")
:speaking\_head: Gianluca Spolverato | :spiral\_calendar: 21/02/2026 \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ La riduzione dell’orario di lavoro non è più una semplice rivendicaz… --- ## [DSA: i confini invisibili](https://community.fem.digital/t/dsa-i-confini-invisibili/3869)
**Author:** [@fem](https://community.fem.digital/u/fem)\ **Risposte:** 1\ **Ultimo aggiornamento:** [2 Marzo 2026, 11:56am UTC](https://community.fem.digital/t/dsa-i-confini-invisibili/3869 "2026-03-02T11:56:23Z")
:speaking\_head: Gianluca Lo Presti | :spiral\_calendar: 21/02/2026 \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ Un intervento di Gianluca Lo Presti, Psicologo esperto di disturbi sp… --- ## [Neuroarchitettura e organizzazione didattica: come l’ambiente influenza apprendimento e benessere](https://community.fem.digital/t/neuroarchitettura-e-organizzazione-didattica-come-l-ambiente-influenza-apprendimento-e-benessere/3870)
**Author:** [@fem](https://community.fem.digital/u/fem)\ **Risposte:** 1\ **Ultimo aggiornamento:** [2 Marzo 2026, 11:53am UTC](https://community.fem.digital/t/neuroarchitettura-e-organizzazione-didattica-come-l-ambiente-influenza-apprendimento-e-benessere/3870 "2026-03-02T11:53:33Z")
:speaking\_head: Anna Mombiedro e Lidia Cangemi | :spiral\_calendar: 21/02/2026 \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ In che modo gli spazi in cui viviamo e apprendiamo influe… --- ## [How Charts Mislead Us, and What to Do About It](https://community.fem.digital/t/how-charts-mislead-us-and-what-to-do-about-it/3982)
**Author:** [@fem](https://community.fem.digital/u/fem)\ **Risposte:** 1\ **Ultimo aggiornamento:** [2 Marzo 2026, 11:51am UTC](https://community.fem.digital/t/how-charts-mislead-us-and-what-to-do-about-it/3982 "2026-03-02T11:51:54Z")
:speaking\_head: Alberto Cairo | :spiral\_calendar: 21/02/2026 Oggi il dibattito pubblico è sempre più costruito attorno ai dati. Grafici, mappe e infografiche possono aiutarci a capire fenomeni complessi, ma possono anc… --- ## [FEM Studio - Studiare smart: Metodo, tecnologia e AI per imparare meglio](https://community.fem.digital/t/fem-studio-studiare-smart-metodo-tecnologia-e-ai-per-imparare-meglio/3866)
**Author:** [@fem](https://community.fem.digital/u/fem)\ **Risposte:** 1\ **Ultimo aggiornamento:** [2 Marzo 2026, 11:50am UTC](https://community.fem.digital/t/fem-studio-studiare-smart-metodo-tecnologia-e-ai-per-imparare-meglio/3866 "2026-03-02T11:50:15Z")
:speaking\_head: Alessandro Zocchi e Stefania Bruni | :spiral\_calendar: 22/02/2026 \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ Studiare in modo efficace oggi significa saper integra… --- ## [Soft Skill, Hard Impact: la sfida di competenza delle nuove organizzazioni](https://community.fem.digital/t/soft-skill-hard-impact-la-sfida-di-competenza-delle-nuove-organizzazioni/4031)
**Author:** [@fem](https://community.fem.digital/u/fem)\ **Risposte:** 1\ **Ultimo aggiornamento:** [2 Marzo 2026, 11:49am UTC](https://community.fem.digital/t/soft-skill-hard-impact-la-sfida-di-competenza-delle-nuove-organizzazioni/4031 "2026-03-02T11:49:15Z")
:speaking\_head: Claudio Vandi | :spiral\_calendar: 20/02/2026 In un panorama professionale dove la tecnologia non è più l’unico driver del cambiamento, questo workshop esplora l’urgenza di una trasformazione culturale c… --- ## [Collaborare in realtà virtuale: evidenze di ricerca e frontiere per l’educazione e la formazione](https://community.fem.digital/t/collaborare-in-realta-virtuale-evidenze-di-ricerca-e-frontiere-per-l-educazione-e-la-formazione/3876)
**Author:** [@fem](https://community.fem.digital/u/fem)\ **Risposte:** 1\ **Ultimo aggiornamento:** [2 Marzo 2026, 11:06am UTC](https://community.fem.digital/t/collaborare-in-realta-virtuale-evidenze-di-ricerca-e-frontiere-per-l-educazione-e-la-formazione/3876 "2026-03-02T11:06:46Z")
:speaking\_head: Anna Flavia Di Natale | :spiral\_calendar: 20/02/2026 \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ In che modo realtà virtuale e metaverso possono trasformare l’appr… --- ## [Oltre i falsi allarmismi sul digitale: valutare le paure ingiustificate, verso un uso consapevole](https://community.fem.digital/t/oltre-i-falsi-allarmismi-sul-digitale-valutare-le-paure-ingiustificate-verso-un-uso-consapevole/3898)
**Author:** [@fem](https://community.fem.digital/u/fem)\ **Risposte:** 1\ **Ultimo aggiornamento:** [2 Marzo 2026, 11:00am UTC](https://community.fem.digital/t/oltre-i-falsi-allarmismi-sul-digitale-valutare-le-paure-ingiustificate-verso-un-uso-consapevole/3898 "2026-03-02T11:00:03Z")
:speaking\_head: Alberto Acerbi | :spiral\_calendar: 20/02/2026 \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ Il terrore nei confronti del mondo digitale contemporaneo è un tema ricorr… --- ## [Attrarre talenti: risposte strutturali per la competitività dei territori](https://community.fem.digital/t/attrarre-talenti-risposte-strutturali-per-la-competitivita-dei-territori/3924)
**Author:** [@fem](https://community.fem.digital/u/fem)\ **Risposte:** 1\ **Ultimo aggiornamento:** [27 Febbraio 2026, 4:49pm UTC](https://community.fem.digital/t/attrarre-talenti-risposte-strutturali-per-la-competitivita-dei-territori/3924 "2026-02-27T16:49:39Z")
:speaking\_head: Andrea Bairati, Vincenzo Colla, Maria Raffaella Caprioglio, Giacomo Villano, Andrea Bortolamasi | :spiral\_calendar: 20/02/2026 \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_… --- ## [Academy aziendali: costruire ecosistemi formativi efficaci](https://community.fem.digital/t/academy-aziendali-costruire-ecosistemi-formativi-efficaci/3920)
**Author:** [@fem](https://community.fem.digital/u/fem)\ **Risposte:** 1\ **Ultimo aggiornamento:** [27 Febbraio 2026, 4:47pm UTC](https://community.fem.digital/t/academy-aziendali-costruire-ecosistemi-formativi-efficaci/3920 "2026-02-27T16:47:16Z")
:speaking\_head: Antonio Renzi, Davide Guzzon, Massimiliano Gambardella e Lorena Gargini | :spiral\_calendar: 20/02/2026 \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ Il mismatch di co… --- ## [Immagini che curano: graphic medicine e visual storytelling](https://community.fem.digital/t/immagini-che-curano-graphic-medicine-e-visual-storytelling/3904)
**Author:** [@fem](https://community.fem.digital/u/fem)\ **Risposte:** 1\ **Ultimo aggiornamento:** [27 Febbraio 2026, 4:44pm UTC](https://community.fem.digital/t/immagini-che-curano-graphic-medicine-e-visual-storytelling/3904 "2026-02-27T16:44:12Z")
:speaking\_head: Stefano Calabrese e Valentina Conti | :spiral\_calendar: 20/02/2026 \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ Fumetti e graphic novels possono diventare strumenti tera… --- ## [BlurM3Not: un’installazione interattiva di Data Gamification per scoprire i fenomeni oscuri della rete](https://community.fem.digital/t/blurm3not-un-installazione-interattiva-di-data-gamification-per-scoprire-i-fenomeni-oscuri-della-rete/4021)
**Author:** [@fem](https://community.fem.digital/u/fem)\ **Risposte:** 1\ **Ultimo aggiornamento:** [27 Febbraio 2026, 2:24pm UTC](https://community.fem.digital/t/blurm3not-un-installazione-interattiva-di-data-gamification-per-scoprire-i-fenomeni-oscuri-della-rete/4021 "2026-02-27T14:24:39Z")
:speaking\_head: Matteo Moretti, Sonia Cerrai | :spiral\_calendar: 20/02/26 L’incontro inaugura e introduce BlurM3Not, un’installazione interattiva di Data Gamification che trasforma i dati scientifici del CNR (Consiglio… [Pagina seguente](https://community.fem.digital/tag/lmf26/248.md?match_all_tags=true&page=1&tags%5B%5D=lmf26)