# \#didactical-review **URL:** https://community.fem.digital/tag/didactical-review/193.md [Più recenti](https://community.fem.digital/latest.md) · [Categorie](https://community.fem.digital/categories.md) · [Etichette](https://community.fem.digital/tags.md) --- ## [Quante parole si imparano leggendo?](https://community.fem.digital/t/quante-parole-si-imparano-leggendo/4348)
**Author:** [@michela.redolfi](https://community.fem.digital/u/michela.redolfi)\ **Risposte:** 0\ **Ultimo aggiornamento:** [24 Aprile 2026, 1:10pm UTC](https://community.fem.digital/t/quante-parole-si-imparano-leggendo/4348 "2026-04-24T13:10:48Z")
Si dice spesso che leggere molto arricchisca il vocabolario. In parte è vero, ma la ricerca mostra che non basta. Si parla di incidental vocabulary learning: l’acquisizione di parole nuove che avviene mentre si legge, s… --- ## [3 modi di assegnare compiti di scrittura nell'era dell'AI](https://community.fem.digital/t/3-modi-di-assegnare-compiti-di-scrittura-nellera-dellai/4300)
**Author:** [@michela.redolfi](https://community.fem.digital/u/michela.redolfi)\ **Risposte:** 0\ **Ultimo aggiornamento:** [3 Aprile 2026, 12:12pm UTC](https://community.fem.digital/t/3-modi-di-assegnare-compiti-di-scrittura-nellera-dellai/4300 "2026-04-03T12:12:31Z")
Dopo alcuni anni in cui le Intelligenze Artificiali generative sono entrate nelle nostre vite (e in quelle dei nostri studenti) una cosa ormai ci è chiara: non possiamo capire in modo affidabile se un testo è scritto con… --- ## [Come facciamo a capire il significato delle parole (anche quando non le abbiamo mai viste)?](https://community.fem.digital/t/come-facciamo-a-capire-il-significato-delle-parole-anche-quando-non-le-abbiamo-mai-viste/4217)
**Author:** [@michela.redolfi](https://community.fem.digital/u/michela.redolfi)\ **Risposte:** 1\ **Ultimo aggiornamento:** [25 Marzo 2026, 12:53pm UTC](https://community.fem.digital/t/come-facciamo-a-capire-il-significato-delle-parole-anche-quando-non-le-abbiamo-mai-viste/4217 "2026-03-25T12:53:13Z")
Come capiamo parole nuove senza averle mai incontrate prima? Da questa domanda è nato lo studio riportato nell’articolo On humans’ (explicit) intuitions about the meaning of novel words. La risposta è che il significat… --- ## [Ripensare l’alfabetizzazione nell’era digitale: non solo quanto leggiamo, ma come leggiamo](https://community.fem.digital/t/ripensare-l-alfabetizzazione-nell-era-digitale-non-solo-quanto-leggiamo-ma-come-leggiamo/3805)
**Author:** [@michela.redolfi](https://community.fem.digital/u/michela.redolfi)\ **Risposte:** 0\ **Ultimo aggiornamento:** [16 Gennaio 2026, 9:27am UTC](https://community.fem.digital/t/ripensare-l-alfabetizzazione-nell-era-digitale-non-solo-quanto-leggiamo-ma-come-leggiamo/3805 "2026-01-16T09:27:59Z")
Nel dibattito contemporaneo sulla lettura si parla spesso di una “crisi” legata alla diminuzione del tempo dedicato ai testi lunghi o alla cosiddetta reading crisis (crisi della lettura profonda), vista come un declino d… --- ## [Ma quanto è grande l’Africa?](https://community.fem.digital/t/ma-quanto-e-grande-l-africa/3648)
**Author:** [@maredd](https://community.fem.digital/u/maredd)\ **Risposte:** 2\ **Ultimo aggiornamento:** [8 Dicembre 2025, 3:53pm UTC](https://community.fem.digital/t/ma-quanto-e-grande-l-africa/3648 "2025-12-08T15:53:17Z")
Le prossime volte che capiti davanti a un planisfero, a un mappamondo, o che dai un’occhiata a Google Maps, fai caso alle dimensioni dell’Africa. Noterai come, rispetto al resto del mondo, risulti più grande in certi cas… --- ## [Non riesci a trovare il tempo di leggere? Ecco alcuni consigli pratici](https://community.fem.digital/t/non-riesci-a-trovare-il-tempo-di-leggere-ecco-alcuni-consigli-pratici/3659)
**Author:** [@michela.redolfi](https://community.fem.digital/u/michela.redolfi)\ **Risposte:** 0\ **Ultimo aggiornamento:** [1 Dicembre 2025, 4:33pm UTC](https://community.fem.digital/t/non-riesci-a-trovare-il-tempo-di-leggere-ecco-alcuni-consigli-pratici/3659 "2025-12-01T16:33:29Z")
Sempre più persone si lamentano di non riuscire a trovare tempo per leggere, sopraffatte da lavoro, impegni familiari e dalle continue distrazioni che il nostro smartphone ci propone ogni giorno: sembra quasi impossibile… --- ## [Visible Thinking: Project Zero e l’importanza di visualizzare il ragionamento](https://community.fem.digital/t/visible-thinking-project-zero-e-l-importanza-di-visualizzare-il-ragionamento/3607)
**Author:** [@maredd](https://community.fem.digital/u/maredd)\ **Risposte:** 0\ **Ultimo aggiornamento:** [14 Novembre 2025, 2:01pm UTC](https://community.fem.digital/t/visible-thinking-project-zero-e-l-importanza-di-visualizzare-il-ragionamento/3607 "2025-11-14T14:01:46Z")
Come possono gli strumenti e le conoscenze specifiche dell’information design beneficiare la didattica a scuola? Come si può intuire, le risposte a questa domanda saranno molteplici e in continuo aggiornamento. Per esem… --- ## [Lettura e scrittura nell’era digitale: cosa ci dice l’OCSE 2025](https://community.fem.digital/t/lettura-e-scrittura-nell-era-digitale-cosa-ci-dice-l-ocse-2025/3414)
**Author:** [@michela.redolfi](https://community.fem.digital/u/michela.redolfi)\ **Risposte:** 0\ **Ultimo aggiornamento:** [7 Ottobre 2025, 1:52pm UTC](https://community.fem.digital/t/lettura-e-scrittura-nell-era-digitale-cosa-ci-dice-l-ocse-2025/3414 "2025-10-07T13:52:13Z")
Pochi giorni fa è stato pubblicato il rapporto dell’OCSE sviluppato nell’ambito del progetto Resourcing school education: Policies for the digital transformation of education and future-readiness of teachers. Si tratta d… --- ## [🔬 Didactical Review: Coding, Matematica e Pensiero Critico (Fonte INVALSI)](https://community.fem.digital/t/didactical-review-coding-matematica-e-pensiero-critico-fonte-invalsi/3408)
**Author:** [@Alexander.Green](https://community.fem.digital/u/Alexander.Green)\ **Risposte:** 0\ **Ultimo aggiornamento:** [6 Ottobre 2025, 3:46pm UTC](https://community.fem.digital/t/didactical-review-coding-matematica-e-pensiero-critico-fonte-invalsi/3408 "2025-10-06T15:46:33Z")
Ciao docenti di matematica e STEM! Oggi, per la nostra breve Didactical Review, partiamo da un punto fondamentale sollevato anche da INVALSI Open: il coding non è un’attività isolata, ma un potente catalizzatore per le … --- ## [Perché online leggiamo in modo diverso (e cosa significa per la didattica)](https://community.fem.digital/t/perche-online-leggiamo-in-modo-diverso-e-cosa-significa-per-la-didattica/3387)
**Author:** [@michela.redolfi](https://community.fem.digital/u/michela.redolfi)\ **Risposte:** 0\ **Ultimo aggiornamento:** [30 Settembre 2025, 12:53pm UTC](https://community.fem.digital/t/perche-online-leggiamo-in-modo-diverso-e-cosa-significa-per-la-didattica/3387 "2025-09-30T12:53:38Z")
Internet ha trasformato il modo in cui leggiamo e il contesto in cui costruiamo conoscenza. La lettura, online, porta con sé nuove opportunità, ma anche nuove sfide che la ricerca educativa sta iniziando a esplorare con… --- ## [Una nuova idea di alfabetizzazione nell'era dell'Intelligenza Artificiale](https://community.fem.digital/t/una-nuova-idea-di-alfabetizzazione-nellera-dellintelligenza-artificiale/3276)
**Author:** [@michela.redolfi](https://community.fem.digital/u/michela.redolfi)\ **Risposte:** 0\ **Ultimo aggiornamento:** [11 Settembre 2025, 12:23pm UTC](https://community.fem.digital/t/una-nuova-idea-di-alfabetizzazione-nellera-dellintelligenza-artificiale/3276 "2025-09-11T12:23:20Z")
Quando pensiamo all’alfabetizzazione, immaginiamo la capacità di leggere e scrivere. Ma cosa significa davvero “saper scrivere” in un mondo in cui l’intelligenza artificiale è in grado di generare interi testi su nostra … --- ## [🤖 Maturità 2025: l'IA entra in classe (e negli esami)](https://community.fem.digital/t/maturita-2025-lia-entra-in-classe-e-negli-esami/2952)
**Author:** [@matteo.socciarelli](https://community.fem.digital/u/matteo.socciarelli)\ **Risposte:** 1\ **Ultimo aggiornamento:** [13 Giugno 2025, 1:05pm UTC](https://community.fem.digital/t/maturita-2025-lia-entra-in-classe-e-negli-esami/2952 "2025-06-13T13:05:26Z")
Secondo un recente articolo di Libreriamo, l’Esame di Stato 2025 segna un punto di svolta: oltre il 90% dei maturandi ha utilizzato l’IA, come ChatGPT, per prepararsi all’esame orale. Inoltre, più di un terzo degli stude… --- ## [✍️ Scrivere con l'AI: una nuova frontiera per la didattica della scrittura?](https://community.fem.digital/t/scrivere-con-lai-una-nuova-frontiera-per-la-didattica-della-scrittura/2797)
**Author:** [@michela.redolfi](https://community.fem.digital/u/michela.redolfi)\ **Risposte:** 0\ **Ultimo aggiornamento:** [13 Maggio 2025, 3:12pm UTC](https://community.fem.digital/t/scrivere-con-lai-una-nuova-frontiera-per-la-didattica-della-scrittura/2797 "2025-05-13T15:12:01Z")
:books: Rie Qudan, vincitrice del Premio Akutagawa 2023, ha recentemente pubblicato il suo nuovo libro, intitolato Tokyo Sympathy Tower. In questa intervista per ilLibraio.it, l’autrice ha raccontato come ha integrat…