# Info Design al Learning More Festival! **URL:** \ **Category:** Information Design for Learning\ **Tags:** eventi, lmf26\ **Created:** [6 Febbraio 2026, 3:51pm UTC](https://community.fem.digital/t/info-design-al-learning-more-festival/3972 "2026-02-06T15:51:05Z")\ **Posts on this page:** 2\ **Page:** 1
**Author:** ![maredd](https://dub1.discourse-cdn.com/flex005/user_avatar/community.fem.digital/maredd/32/2119_2.png) [@maredd](https://community.fem.digital/u/maredd)\ **Post date:** [6 Febbraio 2026, 3:51pm UTC](https://community.fem.digital/t/info-design-al-learning-more-festival/3972/1 "2026-02-06T15:51:05Z")
Come avrete già potuto leggere qui e là tra i post della Community, è in arrivo il **Learning More Festival** , il primo Festival dedicato a formazione, apprendimento e valorizzazione del capitale umano, che arriva quest’anno alla sua quarta edizione. 📍 Si svolge a Modena dal 20 al 22 febbraio, e di seguito vi segnaliamo **quattro eventi a tema Info Design assolutamente da non perdere!** ![LMF 26](https://europe1.discourse-cdn.com/flex005/uploads/fem/original/2X/2/287526439fc4f477cd7907bb0c4ec3fdf0ae061d.jpeg) 🗓 **20 febbraio** **BlurM3Not: un’installazione interattiva di Data Gamification per scoprire i fenomeni oscuri della rete** Incontro di inaugurazione di BlurM3Not, installazione ideata in collaborazione con Sheldon.studio che trasforma i dati scientifici del CNR (Consiglio Nazionale delle Ricerche) in un’esperienza che il pubblico può toccare, esplorare e giocare. L’evento di apertura approfondisce contesto, obiettivi e processo creativo, fornendo le chiavi di lettura necessarie per vivere l’esperienza in modo consapevole e partecipato durante il Learning More Festival. Con **Matteo Moretti** , designer di [Sheldon.studio](https://sheldon.studio), e **Sonia Cerrai** , Ricercatrice al [CNR](https://www.cnr.it). **Véra: un nuovo Toolkit di Information Design per usare la visualizzazione come strumento formativo** Le rappresentazioni informative sono strumenti potenti per sostenere conoscenza sistemica e rielaborazione, apprendimento collaborativo e inclusione. Come usarle con sicurezza? Come introdurle in contesti didattici e formativi reali, accompagnando gli studenti ad un utilizzo competente e funzionale? Questo workshop presenta Véra, un nuovo toolkit pensato per supportare insegnanti, educatori e formatori nell’uso di strumenti visivi. Con **Francesca Grignani** , information designer a FEM. 🗓 **21 febbraio** **How Charts Mislead Us, and What to Do About It** Oggi il dibattito pubblico è sempre più costruito attorno ai dati. Grafici, mappe e infografiche possono aiutarci a capire fenomeni complessi, ma possono anche orientare (o manipolare) la nostra percezione, a volte senza che ce ne accorgiamo. Per questo, essere cittadini consapevoli significa anche saper leggere con attenzione l’informazione visiva che incontriamo ogni giorno nei media, nella politica e nel lavoro. Con **[Alberto Cairo](https://www.albertocairo.com)**, Knight Chair in Visual Journalism (Professor) alla University of Miami - School of Communication 🗓 **22 febbraio** **Modular information design: systems and practices to cultivate a problem-solving mindset** La complessità è una caratteristica distintiva del nostro mondo iperconnesso e ricco di informazioni. Dare agli studenti gli strumenti per affrontare problemi generati da molteplici fattori interconnessi è ormai un obiettivo chiave dell’istruzione contemporanea. Questa talk interattiva propone la visualizzazione come un modo per elaborare la complessità, esplorarla da diverse prospettive e renderla condivisibile. Con **Darjan Hil** e **Nicole Lachenmeier** , Co-fondatore/trice e Information Designer a [Superdot](https://www.superdot.studio/en). Un super programma vero? 🤩 ➡ Per prenotarvi dovete [iscrivervi alla piattaforma](https://learningmorefestival.ibrida.io/auth/login). Vi aspettiamo numerosi! Se avete **domande** intanto, fatele pure nei commenti 😉 ---
**Author:** ![maredd](https://dub1.discourse-cdn.com/flex005/user_avatar/community.fem.digital/maredd/32/2119_2.png) [@maredd](https://community.fem.digital/u/maredd)\ **Post date:** [19 Febbraio 2026, 10:53am UTC](https://community.fem.digital/t/info-design-al-learning-more-festival/3972/2 "2026-02-19T10:53:32Z")
**Una toponomastica poco inclusiva** Ci siamo quasi, venerdì LMF comincia e dura fino a domenica. Per scaldare i motori, vi raccontiamo un progetto di Sheldon studio, che sarà presente al festival nella persona di Matteo Moretti per l’inaugurazione dell’[installazione BlurM3Not](https://www.learningmorefestival.it/programma/#sala=fondazionecollegiosancarlosalademontis&giorno=20&format=ftalk&palinsesto=pcomeecosaimpariamo). ![immagine](https://europe1.discourse-cdn.com/flex005/uploads/fem/original/2X/9/97ad681358a1dc2d6c5f22944598d3f54e406025.jpeg) ![immagine](https://europe1.discourse-cdn.com/flex005/uploads/fem/original/2X/8/835b853f920312eca672322b9d704637026c36b6.jpeg) **Il progetto** **Minding the (diversity) gap in street names** è un progetto interattivo commissionato dall’European Data Journalism Network che mostra quanto la toponomastica europea (quella italiana non fa eccezione, anzi) sia decisamente poco inclusiva: le strade sono intitolate prevalentemente a uomini, spesso soldati o santi, mentre donne, scienziati e artisti, sono in confronto estremamente rari. **Perché te ne parliamo?** - Fatevi un giro sulla [piattaforma](https://mappingdiversity.eu): un conto è leggere che c’è un problema di varietà toponomastica, un conto è _vederlo_. Siamo di fronte a un buon esempio di come **la visualizzazione di un fenomeno migliori sensibilmente la comprensione dello stesso**. - Dopo aver constatato con stupore la sproporzione, dovrebbero sorgere spontanee delle domande: perché è questa la situazione? quali sono i suoi effetti sull’inconscio collettivo? sarebbe necessaira un’innovazione integrativa che ricordi anche le grandi donne della Storia? Quali potrebbero essere? Se decidete di mostrare Mapping diversity in classe, potrebbe scaturirne una **discussione interessante**. - Può essere uno spunto per un **laboratorio** da fare sulla toponomastica della vostra città o del quartiere dove si trova la vostra scuola. Se hai trovato il progetto interessante, è una ragione in più per passare a visitare l’installazione BlurM3not!