# C’è qualcosa di strano nei testi scritti dall’AI

**URL:** <https://community.fem.digital/t/c-e-qualcosa-di-strano-nei-testi-scritti-dall-ai/4392>\
**Category:** Linguistics for Learning\
**Tags:** webinar\
**Created:** [8 Maggio 2026, 8:08am UTC](https://community.fem.digital/t/c-e-qualcosa-di-strano-nei-testi-scritti-dall-ai/4392 "2026-05-08T08:08:43Z")\
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**Author:** ![michela.redolfi](https://dub1.discourse-cdn.com/flex005/user_avatar/community.fem.digital/michela.redolfi/32/80_2.png) [@michela.redolfi](https://community.fem.digital/u/michela.redolfi)\
**Post date:** [8 Maggio 2026, 8:08am UTC](https://community.fem.digital/t/c-e-qualcosa-di-strano-nei-testi-scritti-dall-ai/4392/1 "2026-05-08T08:08:43Z")

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Molti testi scritti con l’AI sembrano sofisticati. Ma, linguisticamente, spesso funzionano in modo molto più “piatto” di quanto crediamo.

La ricerca mostra una differenza interessante tra scrittura umana e scrittura generata dall’AI:  
👉 uno scrittore umano **sviluppa il pensiero in modo dinamico** , costruendo progressioni, collegamenti, subordinazioni;  
👉 l’AI tende invece a **ripetere strutture simili** e a mantenere sempre lo stesso tema in primo piano.  
Il risultato sono testi fluidi, ma spesso poco profondi. Più vicini a elenchi ben scritti che a veri ragionamenti.

Per i docenti questo apre una questione importante: il focus si sposta dallo scoprire chi ha usato l’AI per fare un compito all’insegnare agli studenti a riconoscere cosa rende davvero complessa una scrittura.

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Parleremo di questi aspetti nel webinar “**[Un testo scritto dall’AI è affidabile? Come applicare l’AI literacy in classe](https://www.eventbrite.it/e/biglietti-un-testo-scritto-dallai-e-affidabile-come-applicare-lai-literacy-in-classe-1988400745155?aff=erelexpmlt)** ” 💻

Approfondiremo:

- come analizzare le caratteristiche linguistiche dei testi AI
- come rendere visibile il pensiero critico
- come progettare attività su bias e scrittura consapevole

Useremo #Linda, la nostra piattaforma che trasforma la lettura e l’analisi in un processo osservabile, collaborativo e valutabile, con esempi concreti e attività già pronte per la classe.

**Quando?**  
📅 **lunedì 11 maggio 2026**  
⏰ **ore 16:00 - 16:45**

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Ti aspettiamo! 👋
