# Latest **URL:** https://community.fem.digital/latest.md [Più recenti](https://community.fem.digital/latest.md) · [Categorie](https://community.fem.digital/categories.md) · [Etichette](https://community.fem.digital/tags.md) --- ## [Presentiamoci!](https://community.fem.digital/t/presentiamoci/379)
**Author:** [@fem](https://community.fem.digital/u/fem)\ **Risposte:** 47\ **Ultimo aggiornamento:** [10 Agosto 2026, 3:55pm UTC](https://community.fem.digital/t/presentiamoci/379 "2026-08-10T15:55:03Z")
Invitiamo a presentarsi commentando questo post. Se volete potete farlo più semplicemente rispondendo a queste domande: Chi sei Di cosa ti occupi o ti piacerebbe occuparti Passioni e/o hobby, sfide o progetti a cui … --- ## [Ti diamo il benvenuto su FEM Community! 👋](https://community.fem.digital/t/ti-diamo-il-benvenuto-su-fem-community/5)
**Author:** [@fem](https://community.fem.digital/u/fem)\ **Risposte:** 0\ **Ultimo aggiornamento:** [23 Febbraio 2024, 4:07pm UTC](https://community.fem.digital/t/ti-diamo-il-benvenuto-su-fem-community/5 "2024-02-23T16:07:18Z")
Siamo molto felici di averti tra noi in FEM Community Centro internazionale per l’innovazione in campo educativo Ecco alcune cose che puoi fare per iniziare: :speaking\_head: Presentati aggiungendo la tua foto e info… --- ## [Immagini in dialogo: una buona pratica di Visual Literacy](https://community.fem.digital/t/immagini-in-dialogo-una-buona-pratica-di-visual-literacy/4659)
**Author:** [@leonardo.lodi](https://community.fem.digital/u/leonardo.lodi)\ **Risposte:** 0\ **Ultimo aggiornamento:** [24 Settembre 2026, 12:45pm UTC](https://community.fem.digital/t/immagini-in-dialogo-una-buona-pratica-di-visual-literacy/4659 "2026-09-24T12:45:09Z")
C’è una pagina online che, per molte persone interessate a immagini, arte e cultura visiva, è diventata negli anni un luogo di scoperta: l’archivio di Stephen Ellcock. Nato sui social e cresciuto attraverso centinaia di… --- ## [A lezione di italiano con l’AI: FEM a Roma per la Società Dante Alighieri](https://community.fem.digital/t/a-lezione-di-italiano-con-l-ai-fem-a-roma-per-la-societa-dante-alighieri/4658)
**Author:** [@michela.redolfi](https://community.fem.digital/u/michela.redolfi)\ **Risposte:** 0\ **Ultimo aggiornamento:** [23 Settembre 2026, 8:33am UTC](https://community.fem.digital/t/a-lezione-di-italiano-con-l-ai-fem-a-roma-per-la-societa-dante-alighieri/4658 "2026-09-23T08:33:44Z")
Dal 18 al 20 settembre si è svolto a Roma il corso di formazione “Creare, esplorare, apprendere: l’italiano del fare per bambini e ragazzi”, organizzato dalla Società Dante Alighieri: un appuntamento dedicato all’aggiorn… --- ## [Che albero e’? caccia all’albero](https://community.fem.digital/t/che-albero-e-caccia-all-albero/4638)
**Author:** [@linda.giannini](https://community.fem.digital/u/linda.giannini)\ **Risposte:** 4\ **Ultimo aggiornamento:** [23 Settembre 2026, 8:27am UTC](https://community.fem.digital/t/che-albero-e-caccia-all-albero/4638 "2026-09-23T08:27:27Z")
A corollario di un’attività di ricerca sugli alberi dove gli alunni di una mia classe dovevano fotografare un albero e pubblicare le foto su Classroom, specificando il tipo di albero ho proposto un elenco di alberi che n… --- ## [School of Sustainability IV edizione: ripensare le città tra verde urbano e resilienza](https://community.fem.digital/t/school-of-sustainability-iv-edizione-ripensare-le-citta-tra-verde-urbano-e-resilienza/4657)
**Author:** [@Valeria.Rocco](https://community.fem.digital/u/Valeria.Rocco)\ **Risposte:** 0\ **Ultimo aggiornamento:** [23 Settembre 2026, 8:06am UTC](https://community.fem.digital/t/school-of-sustainability-iv-edizione-ripensare-le-citta-tra-verde-urbano-e-resilienza/4657 "2026-09-23T08:06:04Z")
La scorsa settimana, giovedì 17 settembre, abbiamo presentato la quarta edizione di School of Sustainability, una delle nostre Impact School. L’incontro ha visto una partecipazione numerosa e attenta. Dal confronto è em… --- ## [Una valutazione inclusiva -non è necessariamente una valutazione più breve o di basso standard -](https://community.fem.digital/t/una-valutazione-inclusiva-non-e-necessariamente-una-valutazione-piu-breve-o-di-basso-standard/4656)
**Author:** [@Cari\_Fro](https://community.fem.digital/u/Cari_Fro)\ **Risposte:** 0\ **Ultimo aggiornamento:** [22 Settembre 2026, 1:13pm UTC](https://community.fem.digital/t/una-valutazione-inclusiva-non-e-necessariamente-una-valutazione-piu-breve-o-di-basso-standard/4656 "2026-09-22T13:13:06Z")
La procedura è più delicata, perché deve essere progettata con maggiore attenzione a ciò che vogliamo realmente osservare. Se l’obiettivo è valutare la capacità di argomentare, per esempio, quanto della prestazione dipe… --- ## [Report settimanale sulla Community](https://community.fem.digital/t/report-settimanale-sulla-community/3008)
**Author:** [@stefano.cecere](https://community.fem.digital/u/stefano.cecere)\ **Risposte:** 61\ **Ultimo aggiornamento:** [18 Settembre 2026, 3:01pm UTC](https://community.fem.digital/t/report-settimanale-sulla-community/3008 "2026-09-18T15:01:49Z")
In questo argomento verrà pubblicato tutti i venerdì un report generato automaticamente analizzando tutti i post e le interazioni della settimana. --- ## [Il videogioco come terapia per la dislessia](https://community.fem.digital/t/il-videogioco-come-terapia-per-la-dislessia/4653)
**Author:** [@Ettore\_Fincato](https://community.fem.digital/u/Ettore_Fincato)\ **Risposte:** 0\ **Ultimo aggiornamento:** [18 Settembre 2026, 9:18am UTC](https://community.fem.digital/t/il-videogioco-come-terapia-per-la-dislessia/4653 "2026-09-18T09:18:49Z")
Nel 2013, un gruppo di Padova guidato da Andrea Facoetti pubblicò su Current Biology uno studio secondo cui 12 ore di gioco con un videogioco d’azione, senza alcun esercizio di lettura, miglioravano nettamente le capacit… --- ## [Quando il ghiaccio cambia le rotte: Artico, commercio e dati satellitari 🚢](https://community.fem.digital/t/quando-il-ghiaccio-cambia-le-rotte-artico-commercio-e-dati-satellitari/4652)
**Author:** [@Valeria.Rocco](https://community.fem.digital/u/Valeria.Rocco)\ **Risposte:** 0\ **Ultimo aggiornamento:** [18 Settembre 2026, 8:01am UTC](https://community.fem.digital/t/quando-il-ghiaccio-cambia-le-rotte-artico-commercio-e-dati-satellitari/4652 "2026-09-18T08:01:11Z")
In questi giorni la nave portacontainer Dubai Tower è arrivata a Teesport, nel nord-est dell’Inghilterra, dopo un viaggio di circa 25 giorni dalla Cina attraverso la Northern Sea Route, la Rotta Marittima del Nord, lungo… --- ## [La Fabbrica dei Videogiochi: trasformare una storia in un’avventura 3D interattiva](https://community.fem.digital/t/la-fabbrica-dei-videogiochi-trasformare-una-storia-in-un-avventura-3d-interattiva/4651)
**Author:** [@mauro\_salvador](https://community.fem.digital/u/mauro_salvador)\ **Risposte:** 0\ **Ultimo aggiornamento:** [17 Settembre 2026, 2:41pm UTC](https://community.fem.digital/t/la-fabbrica-dei-videogiochi-trasformare-una-storia-in-un-avventura-3d-interattiva/4651 "2026-09-17T14:41:36Z")
In uno degli ultimi Summer Camp prima dell’inizio delle scuole abbiamo provato a rispondere a una domanda apparentemente semplice: come si racconta una storia in forma interattiva? Nel corso di una settimana abbiamo mess… --- ## [Confrontare come atto cognitivo: cosa succede quando mettiamo due immagini a confronto?](https://community.fem.digital/t/confrontare-come-atto-cognitivo-cosa-succede-quando-mettiamo-due-immagini-a-confronto/4650)
**Author:** [@leonardo.lodi](https://community.fem.digital/u/leonardo.lodi)\ **Risposte:** 0\ **Ultimo aggiornamento:** [17 Settembre 2026, 2:24pm UTC](https://community.fem.digital/t/confrontare-come-atto-cognitivo-cosa-succede-quando-mettiamo-due-immagini-a-confronto/4650 "2026-09-17T14:24:01Z")
Confrontare due immagini non significa soltanto riconoscere somiglianze e differenze. In storia dell’arte, la comparazione è un modo per costruire un’argomentazione sul significato, sul contesto e sulla funzione delle op… --- ## [Leggere su schermo può aiutarci a leggere meglio?](https://community.fem.digital/t/leggere-su-schermo-puo-aiutarci-a-leggere-meglio/4648)
**Author:** [@michela.redolfi](https://community.fem.digital/u/michela.redolfi)\ **Risposte:** 0\ **Ultimo aggiornamento:** [17 Settembre 2026, 7:54am UTC](https://community.fem.digital/t/leggere-su-schermo-puo-aiutarci-a-leggere-meglio/4648 "2026-09-17T07:54:23Z")
Quando parliamo di lettura digitale, spesso partiamo da alcune idee date per scontate: lo schermo distrae, si comprende meno, l’esperienza di interazione con il testo si impoverisce. Ma la tecnologia, da sola, non deter… --- ## [Riesci a vedere il gorilla?](https://community.fem.digital/t/riesci-a-vedere-il-gorilla/4635)
**Author:** [@AlessandroZocchi](https://community.fem.digital/u/AlessandroZocchi)\ **Risposte:** 0\ **Ultimo aggiornamento:** [14 Settembre 2026, 9:04am UTC](https://community.fem.digital/t/riesci-a-vedere-il-gorilla/4635 "2026-09-14T09:04:15Z")
Forse avete già visto il celebre video del “gorilla invisibile”. Se non lo conoscete, ecco il link dove potete mettere alla prova i vostri studenti, amici e parenti: Invisible Gorilla - Videos and Trailers È il cele… --- ## [Rientro a scuola: altri 5 semplici giochi per rompere il ghiaccio](https://community.fem.digital/t/rientro-a-scuola-altri-5-semplici-giochi-per-rompere-il-ghiaccio/4645)
**Author:** [@stefano.cecere](https://community.fem.digital/u/stefano.cecere)\ **Risposte:** 0\ **Ultimo aggiornamento:** [13 Settembre 2026, 9:18am UTC](https://community.fem.digital/t/rientro-a-scuola-altri-5-semplici-giochi-per-rompere-il-ghiaccio/4645 "2026-09-13T09:18:04Z")
Continuiamo la serie con altre proposte di semplici giochi e attività che ho testato in vari ambiti, dalla primaria alle superiori, per rompere il ghiaccio in pochi minuti al rientro dalla pausa estiva attraverso diverse… --- ## [Il caso Navier-Stokes: accademici contro colossi AI](https://community.fem.digital/t/il-caso-navier-stokes-accademici-contro-colossi-ai/4643)
**Author:** [@Ettore\_Fincato](https://community.fem.digital/u/Ettore_Fincato)\ **Risposte:** 0\ **Ultimo aggiornamento:** [11 Settembre 2026, 12:41pm UTC](https://community.fem.digital/t/il-caso-navier-stokes-accademici-contro-colossi-ai/4643 "2026-09-11T12:41:32Z")
L’annuncio di OpenAI L’8 settembre 2026, OpenAI ha annunciato che un proprio sistema interno avrebbe dimostrato una parte del problema di Navier-Stokes, uno dei sette problemi del millennio, i grandi problemi aperti dell… --- ## [PISA 2025: come se la cavano gli studenti italiani nella lettura?](https://community.fem.digital/t/pisa-2025-come-se-la-cavano-gli-studenti-italiani-nella-lettura/4642)
**Author:** [@michela.redolfi](https://community.fem.digital/u/michela.redolfi)\ **Risposte:** 0\ **Ultimo aggiornamento:** [11 Settembre 2026, 9:40am UTC](https://community.fem.digital/t/pisa-2025-come-se-la-cavano-gli-studenti-italiani-nella-lettura/4642 "2026-09-11T09:40:18Z")
Sono usciti i risultati di PISA 2025, l’indagine internazionale dell’OCSE che ogni tre anni misura competenze e atteggiamenti dei quindicenni nei diversi sistemi educativi. Partiamo da un dato per inquadrare la dimensio… --- ## [Metamorphosis Experience: giocare per apprendere alla Galleria Borghese](https://community.fem.digital/t/metamorphosis-experience-giocare-per-apprendere-alla-galleria-borghese/4636)
**Author:** [@leonardo.lodi](https://community.fem.digital/u/leonardo.lodi)\ **Risposte:** 0\ **Ultimo aggiornamento:** [10 Settembre 2026, 12:51pm UTC](https://community.fem.digital/t/metamorphosis-experience-giocare-per-apprendere-alla-galleria-borghese/4636 "2026-09-10T12:51:41Z")
Metamorphosis Experience, la nuova web app gratuita della Galleria Borghese. Non è una semplice guida digitale alla collezione: propone un percorso narrativo e interattivo in cui il visitatore deve osservare le opere, i… --- ## [Lo stress non è il nemico: cosa ci insegna la scienza (e come spiegarlo in classe)](https://community.fem.digital/t/lo-stress-non-e-il-nemico-cosa-ci-insegna-la-scienza-e-come-spiegarlo-in-classe/4590)
**Author:** [@AlessandroZocchi](https://community.fem.digital/u/AlessandroZocchi)\ **Risposte:** 0\ **Ultimo aggiornamento:** [7 Settembre 2026, 5:07pm UTC](https://community.fem.digital/t/lo-stress-non-e-il-nemico-cosa-ci-insegna-la-scienza-e-come-spiegarlo-in-classe/4590 "2026-09-07T17:07:59Z")
Se lavorate nel mondo della scuola, sapete che parole come stress, ansia e salute mentale sono all’ordine del giorno nei corridoi e nelle sale professori. Spesso trattiamo lo stress come una condizione patologica da evit… --- ## [Se una didattica è davvero inclusiva, perché dovremmo ancora parlare di individualizzazione e personalizzazione?](https://community.fem.digital/t/se-una-didattica-e-davvero-inclusiva-perche-dovremmo-ancora-parlare-di-individualizzazione-e-personalizzazione/4632)
**Author:** [@Cari\_Fro](https://community.fem.digital/u/Cari_Fro)\ **Risposte:** 0\ **Ultimo aggiornamento:** [7 Settembre 2026, 12:07pm UTC](https://community.fem.digital/t/se-una-didattica-e-davvero-inclusiva-perche-dovremmo-ancora-parlare-di-individualizzazione-e-personalizzazione/4632 "2026-09-07T12:07:22Z")
È una domanda meno scontata di quanto sembri. Quando parliamo di Universal Design for Learning, la parola universale può infatti trarre in inganno: perché potremmo pensare che significhi progettare una stessa esperienz… --- ## [Utenti più attivi del mese🏅 - agosto 2026](https://community.fem.digital/t/utenti-piu-attivi-del-mese-agosto-2026/4631)
**Author:** [@fem](https://community.fem.digital/u/fem)\ **Risposte:** 0\ **Ultimo aggiornamento:** [7 Settembre 2026, 8:27am UTC](https://community.fem.digital/t/utenti-piu-attivi-del-mese-agosto-2026/4631 "2026-09-07T08:27:50Z")
:drum::drum::drum: Ecco gli utenti più attivi di agosto del nostro Learning Café! @Crolt @Maripers @linda.giannini Complimenti! --- ## [Esplorare l'IA, dalla primaria, descrivendone alcuni principi chiave, evidenziando gli aspetti più critici](https://community.fem.digital/t/esplorare-lia-dalla-primaria-descrivendone-alcuni-principi-chiave-evidenziando-gli-aspetti-piu-critici/4579)
**Author:** [@Crolt](https://community.fem.digital/u/Crolt)\ **Risposte:** 1\ **Ultimo aggiornamento:** [6 Settembre 2026, 9:22am UTC](https://community.fem.digital/t/esplorare-lia-dalla-primaria-descrivendone-alcuni-principi-chiave-evidenziando-gli-aspetti-piu-critici/4579 "2026-09-06T09:22:50Z")
Ci siamo posti il quesito: Come avvicinare le classi della primaria ad alcuni concetti complessi dell’Intelligenza Artificiale? I bambini e le bambine della primaria utilizzano e interagiscono costantemente con tecnologi… --- ## [Giocare con il territorio, 5 minuti al giorno](https://community.fem.digital/t/giocare-con-il-territorio-5-minuti-al-giorno/4535)
**Author:** [@stefano.cecere](https://community.fem.digital/u/stefano.cecere)\ **Risposte:** 1\ **Ultimo aggiornamento:** [4 Settembre 2026, 4:19pm UTC](https://community.fem.digital/t/giocare-con-il-territorio-5-minuti-al-giorno/4535 "2026-09-04T16:19:33Z")
A compendio della piattaforma di giochi logici citata settimana scorsa (Giocare con la logica, 5 minuti al giorno) suggerisco ora questa Enclose Horse - https://enclose.horse Anche qui ogni giorno c’è una sfida di anali… --- ## [Un po' di Data Science con Positron](https://community.fem.digital/t/un-po-di-data-science-con-positron/4626)
**Author:** [@Ettore\_Fincato](https://community.fem.digital/u/Ettore_Fincato)\ **Risposte:** 0\ **Ultimo aggiornamento:** [4 Settembre 2026, 2:08pm UTC](https://community.fem.digital/t/un-po-di-data-science-con-positron/4626 "2026-09-04T14:08:32Z")
Positron è un ambiente di sviluppo gratuito per Python e R, realizzato da Posit. Questo tutorial mostra i passaggi per arrivare, partendo da un’installazione vuota, a un grafico costruito su un dataset reale, con una fun… --- ## [Porta il mondo del giornalismo digitale in aula: scopri com'è andato il progetto Generazione WEB](https://community.fem.digital/t/porta-il-mondo-del-giornalismo-digitale-in-aula-scopri-come-andato-il-progetto-generazione-web/4625)
**Author:** [@francesca.reggiani](https://community.fem.digital/u/francesca.reggiani)\ **Risposte:** 0\ **Ultimo aggiornamento:** [4 Settembre 2026, 1:53pm UTC](https://community.fem.digital/t/porta-il-mondo-del-giornalismo-digitale-in-aula-scopri-come-andato-il-progetto-generazione-web/4625 "2026-09-04T13:53:19Z")
Il percorso di Generazione WEB si è ufficialmente concluso! :tada: Promosso nell’ambito del Piano Nazionale Cinema e Immagini per la Scuola (MiC e MIM) e realizzato da Future Education Modena in collaborazione con Tiwi … --- ## [L’Odissea dopo Nolan: come un film può innovare la didattica dell'epica](https://community.fem.digital/t/l-odissea-dopo-nolan-come-un-film-puo-innovare-la-didattica-dellepica/4624)
**Author:** [@michela.redolfi](https://community.fem.digital/u/michela.redolfi)\ **Risposte:** 0\ **Ultimo aggiornamento:** [4 Settembre 2026, 8:51am UTC](https://community.fem.digital/t/l-odissea-dopo-nolan-come-un-film-puo-innovare-la-didattica-dellepica/4624 "2026-09-04T08:51:56Z")
Tra pochi giorni ricomincia la scuola e quest’anno alcuni studenti potrebbero arrivare in classe più preparati alle lezioni di epica grazie all’Odissea di Christopher Nolan. Il film dell’estate ha riportato Omero al cen… --- ## [Il redesign del Tris: un classico per iniziare a ragionare di giochi](https://community.fem.digital/t/il-redesign-del-tris-un-classico-per-iniziare-a-ragionare-di-giochi/4623)
**Author:** [@mauro\_salvador](https://community.fem.digital/u/mauro_salvador)\ **Risposte:** 0\ **Ultimo aggiornamento:** [3 Settembre 2026, 1:40pm UTC](https://community.fem.digital/t/il-redesign-del-tris-un-classico-per-iniziare-a-ragionare-di-giochi/4623 "2026-09-03T13:40:19Z")
Nel post precedente Stefano vi ha parlato di Neutreeko come evoluzione del Tris. Se avete mai seguito percorsi formativi game-based o proprio di game design, potrebbe esservi capitato di fare qualche esercizio con il Tri… --- ## [Dalla quantità alla qualità dello sguardo: perché insegnare lo "Slow-Looking" può trasformare l'apprendimento](https://community.fem.digital/t/dalla-quantita-alla-qualita-dello-sguardo-perche-insegnare-lo-slow-looking-puo-trasformare-lapprendimento/4622)
**Author:** [@leonardo.lodi](https://community.fem.digital/u/leonardo.lodi)\ **Risposte:** 0\ **Ultimo aggiornamento:** [3 Settembre 2026, 12:39pm UTC](https://community.fem.digital/t/dalla-quantita-alla-qualita-dello-sguardo-perche-insegnare-lo-slow-looking-puo-trasformare-lapprendimento/4622 "2026-09-03T12:39:16Z")
Quante volte ci capita di notare come le ragazze e i ragazzi di oggi siano abituati a un consumo d’immagini frenetico, “da scroll”? La tendenza a fruire dei contenuti in pochissimi secondi non riguarda solo i social, ma … --- ## [Cambiamento climatico ed eventi estremi: casualità o nuova normalità? Una mappa italiana del rischio climatico](https://community.fem.digital/t/cambiamento-climatico-ed-eventi-estremi-casualita-o-nuova-normalita-una-mappa-italiana-del-rischio-climatico/4615)
**Author:** [@Valeria.Rocco](https://community.fem.digital/u/Valeria.Rocco)\ **Risposte:** 0\ **Ultimo aggiornamento:** [31 Agosto 2026, 4:11pm UTC](https://community.fem.digital/t/cambiamento-climatico-ed-eventi-estremi-casualita-o-nuova-normalita-una-mappa-italiana-del-rischio-climatico/4615 "2026-08-31T16:11:11Z")
Negli ultimi giorni gli occhi del mondo sono stati puntati sul Nepal, scosso da una tragedia imponente. Un evento lontano, ma che risuona molto vicino. La dinamica richiama due recenti distacchi e crolli roccia‑ghiaccio… --- ## [Il primo giorno di scuola? Insegniamo a dubitare della prima impressione](https://community.fem.digital/t/il-primo-giorno-di-scuola-insegniamo-a-dubitare-della-prima-impressione/4585)
**Author:** [@AlessandroZocchi](https://community.fem.digital/u/AlessandroZocchi)\ **Risposte:** 0\ **Ultimo aggiornamento:** [31 Agosto 2026, 8:47am UTC](https://community.fem.digital/t/il-primo-giorno-di-scuola-insegniamo-a-dubitare-della-prima-impressione/4585 "2026-08-31T08:47:26Z")
I primi giorni di scuola sono spesso saturati da regole, rogrammi e presentazioni formali. Questo approccio rischia di far percepire lo studio come memorizzazione passiva fin dal giorno uno. La Svolta Metacognitiva Pro… [Pagina seguente](https://community.fem.digital/latest.md?page=1)